O projeto de extensão 'Diálogos
Contínuos sobre Educação Matemática: teoria e prática' tem como objetivo
principal propiciar uma prática colaborativa e investigativa entre professores
da Educação Básica que ensinam Matemática, formadores e futuros professores de
Matemática, envolvendo análises sistemáticas de problemas e práticas de ensinar
e aprender Matemática e trocas de experiências sobre questões que tangenciam a
formação inicial e continuada do professor que ensina Matemática. Para tanto,
os diálogos acontecerão no formato de palestra, mesa redonda ou entrevista por
meio de live (transmissão em tempo real por um canal na internet). As
ações formativas sempre partirão de questões referentes à
prática docente ao mesmo tempo em que se
dialogam com teorias da Educação Matemática. Tais ações também poderão
envolver relatos de experiências de práticas docentes e compartilhamento
de resultados de pesquisas que fomentem reflexões no âmbito da Educação
Matemática. Espera-se articular professores da Educação Básica, formadores
da academia e futuros professores de Matemática, em um diálogo contínuo,
reflexivo e crítico sobre a Educação Matemática e sobre questões concernentes
às aulas de Matemática da Educação Básica, de forma a contribuir para a
diminuição da distância entre aprendizagens da teoria e da prática docente.
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